We organiseren veel activiteiten op het gebied van cultureel, maatschappelijk, sportief, creatief en levensbeschouwelijk terrein. Bij vmbo/pro breiden we dat nog uit met een aantal unieke activiteiten. Welke dit zijn, vind je hieronder terug!
Project duurzaamheid
Zit je in leerjaar 2 van vmbo tl? Dan werk je in een vakoverstijgend project met het thema ‘duurzaamheid’. Tijdens de lessen economie, biologie, aardrijkskunde, en natuur/scheikunde (NaSk) werk je, samen met je medeleerlingen aan een duurzaamheidscasus van een bedrijf uit de regio en werk je in groepjes aan dé oplossing voor de casus. Bovenal krijg je ook algemeen les over het thema duurzaamheid. Erg belangrijk natuurlijk voor de wereld waarin we vandaag leven. Als afsluiting van het project presenteren een aantal groepen de beste ideeën aan lokale deelnemende bedrijven. Wie gaat er met de prijs vandoor?
bEURSVLOer
Samen met de Schager Uitdaging organiseren we jaarlijks de beursvloer. Tijdens dit evenement proberen bedrijven en verenigingen/instellingen een match te sluiten en samenwerkingen aan te gaan. Zo hebben we bijvoorbeeld de match gesloten dat onze leerlingen van de techniekafdeling een stap gaan maken voor de jaarlijkse steppenrace tijdens de kermis in Schagen. De organisatie ligt in handen van de tweede klas vmbo b/k die de route Leefstijl volgen.
Olympic Moves
Door Olympic Moves krijg je de kans om kennis te maken met diverse sporten en het plezier hiervan te beleven. We hebben verschillende categorieën om in mee te doen en na selectietraining maak je kans op deelname aan de finales in Papendal. De meiden handbal hebben in 2022/2023 zelfs de trofee mee naar huis genomen! Meer lezen over Olympic Moves? Dat kan hier!
Internationalisering – eTwinning Project ‘Who are eu’
Dit schooljaar namen onze derdejaars HBR-leerlingen deel aan het internationale eTwinningproject Who Are EU, samen met scholen uit Finland, Duitsland en Curaçao. Het project draaide om ontmoeten, ontdekken en verbinden.
Vlogs als kennismaking
Leerlingen maakten vlogs waarin ze zichzelf, hun woonplaats en favoriete plekken op school presenteerden. Zo leerden de deelnemers elkaar op een persoonlijke en laagdrempelige manier kennen.
Posters over de regio
Daarnaast ontwierpen zij posters over hun omgeving: waar hun stad of dorp bekend om staat, wat de regio uniek maakt en welke plekken je niet mag missen. Zo kregen de partnerscholen een inkijkje in elkaars leefwereld.
Quizzen over cultuur
Leerlingen maakten quizvragen over hun land, cultuur en omgeving. De internationale partners probeerden deze te beantwoorden, waardoor iedereen spelenderwijs meer leerde over cultuurverschillen en Europa.
Samen koken
Een hoogtepunt was het culinaire uitwisselingsmoment. Iedere school maakte een typisch gerecht:
- 🇩🇪 Duitse cakejes
- 🇫🇮 Finse kaneelbroodjes
- 🇨🇼 Curaçaose pasteitjes
- 🇳🇱 Hoornse Broeder
Zo ontdekten leerlingen dat cultuur ook zichtbaar is in smaken en gerechten.
Een geslaagd project
Who Are EU was een leerzaam en inspirerend project waarin leerlingen hun taalvaardigheid, creativiteit, digitale vaardigheden en culturele kennis ontwikkelden. Ze ervaarden hoe waardevol én leuk internationale samenwerking kan zijn.
Vooruitblik
Komend schooljaar starten we nieuwe eTwinningprojecten met scholen uit Italië, Duitsland en Curaçao. We kijken ernaar uit om onze leerlingen opnieuw te laten samenwerken, ontdekken en groeien in een internationale context.
